W Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu od roku funkcjonuje unikalny program wsparcia rówieśniczego, który wprowadza nowe standardy w sferze emocjonalnego wsparcia uczniów. Projekt, znany jako „Peer Support”, realizowany jest przy wsparciu funduszy Unii Europejskiej i pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. W ramach tego innowacyjnego przedsięwzięcia, grupa 11 wyspecjalizowanych młodych ludzi pełni dyżury, oferując pomoc i zrozumienie swoim kolegom i koleżankom. Już teraz można zauważyć pozytywne efekty działania programu, który zyskuje uznanie wśród społeczności szkolnej.
Od początku realizacji programu, uczniowie mają możliwość korzystania z przestrzeni zaprojektowanej z myślą o rówieśniczym wsparciu emocjonalnym. Wykwalifikowani schoolworkerzy stają się dostępni w szkole, co umożliwia młodzieży otwarte dzielenie się swoimi uczuciami i problemami w komfortowym środowisku. Dzięki regularnym dyżurom, projekt ten nie tylko rozwiązuje bieżące trudności emocjonalne, ale także buduje odpowiedzialność i empatię wśród uczniów.
Na zakończenie pilotażu, Zespół Szkół Elektronicznych planuje podzielić się swoimi doświadczeniami z innymi placówkami edukacyjnymi w kraju. Uczniowie oraz nauczyciele wierzą, że dobre praktyki dotyczące wsparcia rówieśniczego należy przekazywać dalej, aby pomoc i zrozumienie mogły dotrzeć do jak najszerszej grupy młodych ludzi. Inicjatywa ta stanowi nie tylko przełomowe podejście w edukacji, ale także część pracy na rzecz budowania bardziej empatycznego i zjednoczonego społeczeństwa.
Źródło: Urząd Miasta Sosnowiec
Oceń: Wsparcie rówieśnicze w sosnowieckim Elektroniku – innowacyjny projekt edukacyjny
Zobacz Także
